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Universidad y Colegio de Madrid: refuerzo de la formación de los higienistas dentales

I Jornada de actualización higienistas dentales en UCM
La Universidad Complutense de Madrid acogió la I Jornada Científica de Actualización para Higienistas Dentales, un encuentro que reunió a expertos en distintas áreas odontológicas. La iniciativa es fruto del acuerdo entre el Colegio de Higienistas Dentales de Madrid y la propia UCM, lo que refuerza la formación continuada basada en evidencia científica actualizada.

La Facultad de Odontología de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) fue el escenario, el pasado 13 de junio, de la I Jornada Científica de Actualización para Higienistas Dentales, una iniciativa que reunió a profesionales del ámbito bucodental con el objetivo de revisar los avances más recientes en distintas áreas clínicas. El encuentro representa un paso significativo en la consolidación de la formación continuada para este colectivo sanitario, cada vez más integrado en equipos multidisciplinares.

Uno de los aspectos más relevantes de esta primera edición ha sido que con ella se plasma un acuerdo de colaboración entre el Colegio Profesional de Higienistas Dentales de Madrid y la propia UCM. Se trata de la primera vez que ambas instituciones establecen una alianza de estas características, lo que supone un avance en la conexión entre el entorno académico y la práctica profesional. Este marco de cooperación permite desarrollar actividades formativas con respaldo universitario, garantizando contenidos alineados con la evidencia científica y las necesidades reales de la práctica clínica.

La jornada contó con acreditación oficial de la Comisión de Formación de la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid, dentro del Sistema Nacional de Salud, con una carga lectiva de 0,5 créditos. Asimismo, el evento dispuso del apoyo de la industria, con el patrocinio de Laboratorios Lacer y la colaboración de la aseguradora A.M.A., lo que pone de manifiesto el interés compartido por fomentar la actualización profesional en el ámbito odontológico.

El programa científico se estructuró en tres bloques temáticos, cada uno centrado en áreas de especial relevancia para el ejercicio del higienista dental. El primer bloque abordó la actualización en periodoncia, con especial atención a la relación entre la salud periodontal y las condiciones sistémicas. Durante estas sesiones, se revisaron conceptos relacionados con la etiopatogenia de la enfermedad periodontal, su diagnóstico clínico y las estrategias terapéuticas actuales, incluyendo el papel del higienista en el mantenimiento periodontal. Participaron en el primer bloque las Dras. Georgina Carbajo, Bettina Alonso y Margarita Iniesta. El segundo bloque estuvo centrado en la medicina oral y en el papel del higienista dental en la detección precoz de patologías, y fue abordado por el Dr. Lorenzo de Arriba, la Dra. Mercedes López Durán y el Dr. Luis Alberto Moreno López. El tercer bloque, dedicado a la odontología preventiva y odontopediatría, destacó la importancia de la prevención desde la infancia. La Dra. Andreína Pérez Vera, la Dra. Nuria Gallardo López y el Dr. Germán García Vicent fueron los protagonistas del desarrollo de este bloque.

Desde un punto de vista profesional, la jornada pone de manifiesto la evolución del rol del higienista dental, que ha pasado de desempeñar funciones principalmente técnicas a asumir un papel activo en la prevención, la educación sanitaria y la monitorización de la salud oral. Esta transformación requiere una actualización constante de conocimientos, especialmente en un contexto donde la evidencia científica avanza de forma continua y donde la relación entre salud oral y salud general adquiere cada vez mayor relevancia.

La colaboración entre instituciones colegiales y universidades se presenta, en este sentido, como una vía eficaz para garantizar una formación de calidad. La integración de contenidos académicos con la experiencia clínica permite ofrecer programas formativos más completos, orientados tanto al conocimiento teórico como a su aplicación práctica. Además, este tipo de iniciativas favorece la creación de redes profesionales y el intercambio de experiencias entre clínicos y docentes.

El éxito de participación y la valoración positiva de esta primera edición sientan las bases para futuras convocatorias, con la previsión de ampliar contenidos y consolidar este modelo de formación continuada. La apuesta por jornadas científicas estructuradas y acreditadas responde a la necesidad de mantener estándares elevados en la práctica profesional, en beneficio tanto de los profesionales como de los pacientes.

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